Didattica della lingua inglese

Lo stage in Inghilterra

Agli studenti delle classi seconde di tutti gli indirizzi, ormai da anni, viene proposto uno stage di una settimana, accompagnati dai professori curricolari. Nello stage gli studenti, alloggiati presso le famiglie, seguono corsi specifici presso una scuola, qui di seguito è documentato uno dei viaggi.

Il lettorato

Ogni classe dell’Istituto si avvale di 8 ore di lettorato mattutino, 4 nel 1° quadrimestre e 4 nel 2°, durante le quali il docente madrelingua propone attività volte prevalentemente allo sviluppo delle competenze comunicative degli studenti in lingua inglese.

Le certificazioni linguistiche

I corsi in preparazione al conseguimento delle certificazioni europee PET, FCE e CAE si tengono al pomeriggio, un pomeriggio alla settimana, per 2 ore, durante le quali il docente propone attività mirate al superamento dell’esame di certificazione.

Didattica digitale e laboratoriale delle lingue

La metodologia adottata crea un connubio tra mondo digitale e mondo esperienziale, tecnologia e attività laboratoriale. In particolare, nel percorso di insegnamento-apprendimento proposto il libro di testo viene sostituito da un vasto repertorio di risorse online, opportunamente selezionate dalla docente, e da materiali da utilizzare e condividere su piattaforma (Google classroom), per lo sviluppo delle varie abilità linguistiche; Vengono incrementate le attività di lettura e ascolto, per garantire un’alta esposizione degli alunni alla lingua scritta e parlata nella sua ricchezza e complessità, come condizione necessaria per un apprendimento linguistico efficace;

Il potenziamento delle attività di tipo comunicativo ed espressivo ha luogo in un ambiente di apprendimento dinamico e creativo, con una ridefinizione flessibile degli spazi e della disposizione dei banchi per favorire l’interazione e le dinamiche di lavoro di tipo cooperativo;

L’incremento delle attività di lettura ed espressione orale é assicurato anche dalla creazione di una biblioteca di classe, con libri e riviste in lingua inglese che gli alunni leggeranno durante l’anno e che saranno poi oggetto di discussione collettiva.

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