Bisogni Educativi Speciali

Il concetto di Bisogno Educativo Speciale (BES) appare nei documenti ufficiali dell’Unesco nel 1997, nella legislazione del Regno Unito nel 2001e nei documenti dell’Agenzia europea per lo sviluppo dell’educazione per i bisogni speciali nel 2003, come tendenza a considerare soggetti con BES  persone in età evolutiva che manifestino difficoltà di apprendimento e di comportamento diverse dalla disabilità.

DISABILITA’ (BES1)

DISTURBI EVOLUTIVI SPECIFICI (BES2)

SVANTAGGI SOCIO-ECONOMICI, LINGUISTICI, CULTURALI (BES3)

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